El Licenciado Alí Mustafá, miembro de RCM invita a participar de la Segunda Jornada de Debates que organiza la Comisión Bicameral de Bicentenarios.

Estas Jornadas tendrán lugar en el Senado de la Nación Argentina el próximo 10 de noviembre de 2009.

http://www.escyt.org/2009/10/06/la-sociedad-del-bicentenario-investigacion-desarrollo-innovacion/

Objetivo del Foro:

Reflexionar sobre los procesos científicos y tecnológicos y analizar el potencial de la Sociedad del Conocimiento en la Argentina del Bicentenario.

Ejes de reflexión:

1. Sistemas de innovación (Redes del sector público y del sector privado).
   Sistemas sectoriales de innovación.
   Las políticas públicas como fortalecedoras del sistema de innovación (compra y producción de tecnologías, Unidades de Vinculación Tecnológica: universidad+sector productivo+gobierno.
2. Transformación en la producción del conocimiento.
   Relación países centrales con los periféricos, asimetrías.
   El conocimiento y el mundo del trabajo: capacidades y oportunidades. Problemas y tendencias frente a la crisis global. Áreas estratégicas para el desarrollo.
3. Explotación del medio ambiente, producción y desarrollo.
   Los derechos humanos en la era de las tecnologías.
   La universalización de los derechos civiles y políticos básicos: equilibrio entre Estado, sector privado-productivo, ciudadanos.
   La sociedad del riesgo.

Justificación:

Para los argentinos, la problemática del desarrollo está cobrando actualidad y vigor frente a los desafíos que nos impone repensar el bicentenario y proyectarnos al futuro.

El problema del desarrollo y la desigualdad vuelve a la escena política luego de los fracasos de las políticas neoliberales emanadas del Consenso de Washington pero fundamentalmente por las urgencias y los reclamos sociales generados por la crisis actual.

Abordar el tema de la investigación + el desarrollo + la innovación permitirá buscar alternativas mejores hasta las ahora ensayadas. Como primera reflexión, vemos como las complejas interacciones recíprocas entre desarrollo tecno-científico y su impacto en la sociedad modificaron las antiguas fuentes de poder social y crearon otras nuevas, alternando tanto su distribución como las formas de ejercer ese poder, surgiendo y afianzando nuevas diferencias entre grupos humanos.

En cuanto al desarrollo que pretende darse de forma equitativa en un país o región, debe orientarse a ampliar los medios de producción y tecnológicos, haciéndolos más competitivos teniendo en cuenta la salvaguarda de los recursos naturales con el despliegue de los medios de producción adecuados.

Estos recursos no están distribuidos de manera equitativa. La diferencia del rendimiento de los mismos entre los países desarrollados y los subdesarrollados radica en la manera en qué los hacen rendir productivamente. El desafío de estas jornadas estará en pensar cómo crear las condiciones de ahorro para reinvertir en la aplicación de las nuevas tecnologías para que las subregiones y los países puedan competir en un plano de igualdad. El desarrollo humano también significa el fortalecimiento de determinadas capacidades relacionadas con su uso en el campo de lo político, social, cultural y económico.

Sin embargo, el mayor desafío que nos planteamos está en saber comprender, valorar y manejar la proliferación de la innovación tecnocientífica y ponerla al servicio del sector productivo y al servicio de los intereses generales de la ciudadanía.

En otro orden, las desigualdades del sistema económico mundial que hoy se profundizan y colapsan en esta crisis, la concentración de capital y control de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de los conglomerados de poder radicados en los países centrales y los monopolios de la información han implicado que el desarrollo de estas innovaciones no sea dado de manera equitativa, como tampoco se ha difundido igualitariamente en el mundo el conocimiento vinculado con estas innovaciones.

¿Cómo hemos llegado a este estado de cosas? ¿Qué responsabilidad le cabe al sector legislativo? ¿Cuál es el actual estado de cuentas entre las relaciones de la ciencia, la sociedad y la política? ¿Qué tensiones, qué desafíos y cómo impacta la producción de la ciencia y la tecnología en las sociedades y en las formas de gestionar lo político y lo cultural entre otros campos?

Estas preguntas, consideramos que deberían estar presentes en todas las exposiciones y en los debates de este Foro ya que permitirán un análisis crítico de la socialización del conocimiento y el intercambio de experiencias que se genera hacia adentro del país y en relación con la realidad de los otros países que también celebran su Bicentenario.